Plan de clase

Planeación de Clase - Geografía 1° Secundaria

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Relación con la Industria Textil
Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA):

Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Primera Sesión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos: Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Qué industrias conocen que sean importantes en su comunidad?
   
   
   • ¿Cómo creen que las industrias afectan el medio ambiente y la sociedad?
   
   
   
   


2. Presentación del problema: Se introduce la problemática de la Industria Textil con el siguiente cuestionamiento:
   
   
   • ¿Cómo impacta la industria textil en el medio ambiente y en la vida de las personas en México y el mundo?
   
   
   
   


3. Motivación: Se muestra un breve video sobre la contaminación de la industria textil y su impacto en los trabajadores. (Se considera la accesibilidad del video, con subtítulos y narración clara).

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

1. Investigación guiada en equipo:
   
   
   • Los estudiantes se dividen en equipos y cada grupo investiga sobre un aspecto particular:
     
     
     • Grupo 1: Impacto ambiental de la industria textil (contaminación del agua, uso de químicos).
     
     
     • Grupo 2: Condiciones laborales en la indust