Plan de clase

Planeación de Clase: Representación de Hechos y Experiencias Significativas

Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Problemas de lectura y escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno representa lúdicamente una experiencia con el uso de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores y objetos para construir nuevos significados.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestras experiencias

Propósito: Identificar experiencias personales y colectivas significativas para representarlas mediante diversos recursos.

Inicio (10 min)

• Se presenta el tema a través de preguntas guía:
  
  
  • ¿Qué experiencias recuerdas que te hayan marcado o gustado mucho?
  
  
  • ¿Cómo podríamos contar esas experiencias sin palabras?
  
  
  
  


• Se muestra un video corto con una historia narrada solo con imágenes y sonidos.

Desarrollo (25 min)

• En equipos, los alumnos comparten una experiencia personal significativa.


• Se registran ideas en una cartulina con imágenes, palabras clave y colores.


• Se invita a los estudiantes a escribir breves frases sobre su experiencia (ajustando la escritura según sus niveles de desarrollo).

Cierre (10 min)

• Se realiza una lluvia de ideas para definir cómo podrían representarse esas experiencias usando sonidos, gestos y colores.


• Se asigna la tarea de traer objetos o imágenes relacionadas con su experiencia.

Sesión 2: Explorando formas de expresión

**Propósito