Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2°

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Objetivo (PDA): Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas.
Problema a atender: Los alumnos no siguen reglas, son egocéntricos y no respetan ni escuchan a sus compañeros ni a la maestra.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos.

Sesión 1: Descubriendo nuestros derechos y la importancia de respetarlos

Propósito:

Los niños reconocerán sus derechos y reflexionarán sobre cómo estos favorecen la convivencia pacífica en el aula.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min)

• Se inicia con una dinámica de bienvenida donde los niños expresan cómo se sienten mediante gestos y colores en tarjetas.


• Se presenta un cuento ilustrado sobre los derechos de los niños, como “Mis derechos, mis superpoderes”, enfatizando la importancia de respetar a los demás.

2. Desarrollo (25 min)

• Conversación guiada con preguntas como:
  
  
  • ¿Cómo se sintieron los personajes cuando los trataban bien/mal?
  
  
  • ¿Qué derecho crees que no se respetó en la historia?
  
  
  
  


• Se realiza una actividad artística donde los niños dibujan una situación donde se respetan los derechos y otra donde no.


• Discusión en pequeños grupos sobre cómo se pueden cambiar las situaciones negativas.

3. Cierre (10 min)

• Cada grupo comparte sus dibujos y explican cómo mejorarían la convivencia en