Plan de clase

Planeación de Clase: Democracia en la Vida Cotidiana

Datos Generales

Grado: 3º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas
Ejes Transversales: Igualdad de género e Inclusión

Tema:

Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos individuales y colectivos, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Problema a abordar:

El alumno no tiene conocimiento acerca de sus derechos como ser humano.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno dialoga acerca de la importancia de contribuir a la protección de los derechos de todas las personas, conforme a los principios democráticos de igualdad, justicia y responsabilidad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción a los Derechos Humanos y la Democracia

Propósito: Comprender qué son los derechos humanos y por qué son importantes en la vida cotidiana.

Inicio (10 min)

• Se proyectará un video corto sobre los derechos humanos y la democracia.


• Se realizará una lluvia de ideas con la pregunta: ¿Qué significa vivir en democracia?

Desarrollo (25 min)

• Se organizará a los alumnos en equipos pequeños y se les entregará fichas con derechos fundamentales (ejemplo: derecho a la educación, igualdad, respeto, etc.).


• Cada equipo analizará un derecho y lo explicará con ejemplos de la vida cotidiana.


• Se generará un debate guiado sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas sin importar género, origen o capacidades