Plan de clase

Planeación de Clase: Obtención y Representación de Información

Asignatura: Matemáticas
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 5 sesiones de 50 minutos
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Objetivo (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Sesión 1: Introducción a la Obtención y Representación de Información

Inicio (15 min)

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Planteamiento del problema "yyh" y su relación con la obtención y análisis de datos.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo obtenemos información en nuestra vida diaria?
  
  
  • ¿Por qué es importante representar datos de manera visual?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Explicación breve con ejemplos sobre la importancia de organizar información en tablas.


• Actividad en parejas:
  
  
  • Se les entrega un conjunto de datos desorganizados sobre un tema relacionado con "yyh".
  
  
  • Los alumnos organizan la información en una tabla.
  
  
  
  


• Discusión grupal sobre las ventajas de usar tablas.

Cierre (10 min)

• Reflexión guiada: ¿Qué observamos en la tabla? ¿Cómo nos ayuda a analizar la información?


• Tarea: Investigar ejemplos de tablas en medios de comunicación o en su entorno y traerlas a la siguiente clase.

Sesión 2: Creación de Gráficas de Barras

Inicio (10 min)

• Análisis de las tablas que trajeron los alumnos.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo podríamos representar la información de manera más visual?

Desarrollo (30 min)

• Explicación sobre las gráficas de barras (características, utilid