Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Los alumnos leerán distintos tipos de textos explicativos y reflexionarán sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Disciplina en el aula

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos explicativos (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste un texto explicativo y por qué es importante aprender a leer y producir este tipo de textos.


• Actividad 1: Mostrar a los alumnos distintos ejemplos de textos explicativos, como instrucciones de juegos, recetas de cocina, manuales de instrucciones, entre otros. Pedirles que identifiquen las características comunes de estos textos y las funciones que cumplen.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos seleccionarán un texto explicativo y lo analizarán en detalle, identificando su estructura, las palabras clave utilizadas y las estrategias de coherencia y cohesión presentes en el texto.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generarán conclusiones en conjunto.

Sesión 2: Producción de textos explicativos (45 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos formarán nuevos grupos y se les proporcionará una temática específica para que produzcan un texto explicativo. Por ejemplo, cómo cuidar el medio ambiente o cómo realizar un experimento científico sencillo.


• Actividad 2: Dentro de cada grupo, los alumnos discutirán y planificarán la estructura de su texto explicativo, definiendo los pasos necesarios y las palabras clave a utilizar.


• Actividad 3: Cada grupo redactará su texto explicativo y lo revisará en conjunto, asegurándos