Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 3º

Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
PDA: Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a abordar: Los alumnos desconocen las diversas características de los animales domésticos. Se propuso clasificarlos de acuerdo con características físicas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos

SESIÓN ÚNICA

Título: Descubriendo y clasificando a los animales domésticos

1. Inicio (10 minutos) - Planteamiento del problema

• Se mostrará una imagen de diferentes animales domésticos (perros, gatos, peces, aves, tortugas, etc.).


• Se formularán preguntas detonadoras para activar el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Cuáles de estos animales has visto en casa o en la calle?
  
  
  • ¿Qué diferencias notas entre ellos?
  
  
  • ¿Cómo podríamos clasificarlos según sus características físicas?
  
  
  
  


• Se explicará que el reto del día será descubrir cómo se pueden clasificar estos animales y por qué es importante conocer sus características para cuidarlos mejor.

2. Desarrollo (25 minutos) - Exploración y clasificación

1. Trabajo en equipos pequeños:

   
   
   
   
   • Se entregarán imágenes de diferentes animales domésticos a cada equipo.
   
   
   • Se pedirá que los niños observen y comenten qué características físicas tienen en común algunos animales.
   
   
   • Se orientará a los niños para que propongan formas de clasificación (por tamaño, tipo de piel o pelaje, forma de desplazarse, etc.).
   
   
   
   


2.