Presentación del Problema y Activación de Conocimientos Previos**

YEIMI GARCIA
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Toma de Decisiones y Proyecto de Vida


Nivel: Primaria 3º | Duración: 8 sesiones (45 min c/u)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género



Objetivo de Aprendizaje (PDA)


Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.



Problema a Resolver


Los estudiantes reconocerán la importancia de tomar decisiones responsables en su vida cotidiana y en la construcción de su proyecto de vida, aspirando a profesiones que mejoren su calidad de vida. Reflexionarán sobre las consecuencias de tomar decisiones sin considerar su bienestar y el de los demás.



Secuencia Didáctica (8 sesiones)


Sesión 1: Presentación del Problema y Activación de Conocimientos Previos


Objetivo: Comprender la importancia de la toma de decisiones en su vida y reconocer cómo estas afectan su futuro.



  • Inicio (10 min):



    • Planteamiento de la pregunta detonadora: "¿Cómo afectan nuestras decisiones del presente a nuestro futuro?"

    • Lluvia de ideas sobre decisiones que han tomado y sus consecuencias.



  • Desarrollo (25 min):



    • Presentación de un caso de la vida cotidiana: María quiere ser doctora, pero no estudia ni se esfuerza en la escuela. ¿Qué pasará con su sueño?

    • Trabajo en equipos para analizar el caso y responder preguntas guiadas:

      • ¿Qué consecuencias podría enfrentar María?

      • ¿Cómo podría cambiar su futuro si toma decisiones diferentes?





  • Cierre (10 min):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones responsables.





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