Plan de clase

Planeación de Clase: Interpretación y Producción de Anuncios Publicitarios

Datos Generales

• Grado: 6º de Primaria


• Asignatura: Lengua Materna - Español


• Duración: 8 sesiones de 45 minutos


• Estrategia Metodológica: Proyecto Comunitario


• Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del tema y diagnóstico inicial

Propósito: Conocer los saberes previos de los estudiantes sobre anuncios publicitarios y su impacto en la comunidad.

Actividades:

1. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus ideas sobre qué es un anuncio publicitario y dónde los han visto en su comunidad.


2. Análisis de ejemplos: Se presentan diferentes anuncios impresos y audiovisuales de productos y servicios locales.


3. Cuestionamiento crítico: Reflexión sobre la función de los anuncios y cómo influyen en la decisión de compra.


4. Registro en un diario de aprendizaje: Los estudiantes anotan sus primeras impresiones sobre los anuncios publicitarios.

Recursos: Anuncios impresos, videos, cartulinas.
Evaluación: Preguntas reflexivas orales.

Sesión 2: Elementos de un anuncio publicitario

Propósito: Identificar los elementos clave de un anuncio publici