Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números

Grado: 1º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Estudio de los números

Objetivo:

El alumno expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinar con el trabajo de unidades y decenas

Primera Sesión: Exploración y Descubrimiento

Inicio (10 minutos)

1. Se presenta a los alumnos un conjunto de tarjetas con números escritos (del 1 al 20 en español y en su lengua materna, si aplica).


2. Se formula la pregunta detonadora: "¿Cómo podemos organizar estos números de manera ordenada?"


3. Se les invita a compartir en equipo cómo creen que los números están organizados y qué patrones pueden encontrar.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de indagación:

   
   
   
   
   • Se reparten fichas con números desordenados (hasta el 20).
   
   
   • Los alumnos trabajan en equipos para organizarlas en orden ascendente y descendente.
   
   
   • Se les pregunta: "¿Cómo sabemos qué número sigue?"
   
   
   • Reflexionan sobre cómo los números van aumentando o disminuyendo y explican sus respuestas.
   
   
   
   



2. Introducción de unidades y decenas:

   
   
   
   
   • Se muestra una tabla de valor posicional resaltando qué significa la unidad y la decena.
   
   
   • Se presentan ejemplos con el 10 y el 20 como referentes.
   
   
   • Se pide a los niños que repr