Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños son introvertidos en sus expresiones.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento: Iniciar la clase con una actividad de relajación y concentración, como respiración profunda y estiramientos suaves.


2. Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, explicando brevemente la importancia de expresarse creativamente y los elementos de los lenguajes artísticos que se utilizarán.


3. Actividad principal: Realizar una actividad de exploración sensorial donde los niños puedan experimentar con diferentes texturas, colores y sonidos. Se les proporcionarán materiales como pinturas, papeles de colores, instrumentos musicales y telas. Los niños podrán crear obras de arte utilizando estos materiales, fomentando su creatividad y expresión.


4. Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, se les pedirá a los niños que compartan sus obras de arte con el grupo y que expliquen cómo utilizaron los elementos de los lenguajes artísticos en su producción. Se les animará a expresar sus emociones y pensamientos en relación con su obra.

Sesión 2:

1. Calentamiento: Repetir la actividad de relajación y concentración de la sesión anterior.


2. Presentación del problema: Se les presentará