Plan de clase

Planeación de Clase: Análisis y Representación de Guiones Teatrales

Grado: 5° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno lee y analiza textos dramáticos de su elección, para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.

Problema a Atender:

Analizar cómo el teatro refleja problemáticas sociales y culturales dentro de una comunidad.

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Introducción al Género Dramático y Elección del Guion

Propósito: Comprender las características del texto dramático y seleccionar un guion teatral para su análisis.

Actividades:

1. Exploración inicial (15 min): Se realiza una lluvia de ideas sobre las obras de teatro que los alumnos conocen y se dialoga sobre qué aspectos las hacen interesantes.


2. Lectura compartida (15 min): Se presenta un guion breve y se identifican sus elementos principales: personajes, diálogos, actos y escenas.


3. Selección de guion (15 min): En equipos, los alumnos eligen un guion teatral de una lista previamente preparada por el docente, considerando su interés y relevancia para la comunidad.

Recursos: Fragmentos de guiones teatrales, pizarra, hojas de trabajo.

Pensamiento Crítico: Reflexión sobre qué hace interesante una historia y cómo los conflictos en un guion pueden representar situaciones de la vida real.

**Sesión 2: