Plan de clase

Planeación de Clase: Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Revisar las causas y obtener conclusiones sobre la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Los estudiantes analizarán fuentes históricas para plantear preguntas y construir explicaciones sobre el proceso de colonización en diferentes regiones.

Enfoques:

• Interculturalidad crítica: Reflexión sobre la diversidad cultural y la resistencia de los pueblos sometidos a procesos de colonización.


• Pensamiento crítico: Análisis de las causas y consecuencias de la colonización, contrastando diferentes perspectivas históricas.


• Comprensión lectora: Análisis de textos históricos para fortalecer habilidades de inferencia, síntesis y argumentación.

Sesión 1: Introducción al Problema y Exploración Inicial

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Indagación inicial: Se proyectará una imagen con un mapa de las colonias europeas en el Caribe y el Sudeste Asiático.


2. Cuestionamiento: Se preguntará a los estudiantes:
   
   
   • ¿Qué observan en el mapa?
   
   
   • ¿Por qué creen que estas regiones fueron colonizadas por diferentes potencias?
   
   
   • ¿Cómo creen que afectó la colonización a los pueblos originarios?
   
   
   
   


3. Planteamiento del problema: Se presenta la pregunta guía:
   
   
   • *¿Cómo influyeron las potencias ultramarinas en la conformación de las metrópolis y en los sistemas de dominación en estas re