Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Datos Generales

• Grado: 6º de Primaria


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Aprendizaje por Indagación


• Enfoque: Pensamiento Crítico


• Interdisciplinariedad: Relación con el sistema nervioso


• PDA: Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Sesión 1: Exploración e Indagación

Propósito:

Los alumnos reflexionarán sobre el funcionamiento del sistema inmunológico y su relación con otros sistemas del cuerpo humano, utilizando el cuestionamiento como estrategia de indagación.

Inicio (10 min)

1. Cuestionamiento inicial: Se presenta la pregunta detonadora:
   "¿Cómo sabe nuestro cuerpo que tiene una enfermedad y qué hace para protegerse?"


2. Se les pide que escriban una respuesta breve en su cuaderno.


3. Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos comparten lo que creen saber sobre el tema.

Desarrollo (25 min)

1. Se divide la clase en equipos y se les dan imágenes de diferentes sistemas del cuerpo humano (circulatorio, respiratorio, inmunológico y nervioso).


2. Cada equipo debe formular hipótesis sobre cómo estos sistemas pueden estar conectados entre sí.


3. Presentación de un video corto sobre el sistema inmunológico y su relación con el ambiente y la salud.


4. Reto de indagación: Cada equipo debe elaborar una pregunta clave sobre el sistema inmunológico para investigar en la siguiente se