Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos**
Gustavo Celaya- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase para Secundaria (3º) – Química
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Enfoque Metodológico:
Aprendizaje por Indagación
Los estudiantes explorarán sus propios hábitos alimenticios en relación con la energía que proporcionan los alimentos, desarrollando habilidades de pensamiento crítico a través del análisis de información científica y cultural.
Interdisciplinariedad:
Se combinarán conocimientos de Ciencias (Química y Biología) y Cultura y Sociedad para abordar el problema:
"Existe desconocimiento total de nutrición saludable y se busca alimentarse por cultura y contexto."
Enfoque de Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico:
Se analizarán las diferentes formas de alimentación en diversas culturas, cuestionando los hábitos alimenticios propios y generando alternativas más saludables, basadas en evidencia científica.
Sesión 1: Exploración de conocimientos previos y análisis del problema
Inicio (15 min)
- Cuestionamiento inicial:
- Se proyectan imágenes de diferentes platillos típicos de diversas culturas y se pregunta:
¿Cómo decides qué comer cada día?
¿Crees que tu alimentación te proporciona la energía suficiente para tu vida diaria?
- Se proyectan imágenes de diferentes platillos típicos de diversas culturas y se pregunta:
- Reflexión grupal:
- Los estudiantes, en equipos, discuten y comparten su conocimiento sobre los alimentos que consumen regularmente y su impacto en la salud