Plan de clase

Planeación de Clase: Igualdad de Género y Vida sin Violencia

Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Objetivo (PDA): Analizar que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.

Secuencia Didáctica

Primera Sesión: ¿Somos Iguales?

Propósito: Identificar qué significa la igualdad de género y reconocer los estereotipos que generan desigualdad y discriminación.

Inicio (15 min)

1. Dinámica "Todos somos únicos": Se les pedirá a los niños que mencionen una actividad que les gusta hacer en casa o en la escuela.


2. Se registrarán sus respuestas en el pizarrón para observar si hay diferencias entre lo que mencionan niños y niñas.


3. Se preguntará: ¿Por qué creen que algunas actividades son solo para niños o niñas?

Desarrollo (20 min)

1. Cuento "El mundo de Sofi y Leo" (historia corta sobre una niña y un niño que descubren que pueden jugar, bailar y aprender juntos sin importar su género).


2. Discusión guiada:
   
   
   • ¿Por qué los personajes pensaban que había actividades que no podían hacer?
   
   
   • ¿Creen que esto pasa en nuestra escuela o en casa?
   
   
   
   


3. Reflexión en equipo: Se dividirá a los alumnos en pequeños equipos y cada uno comentará un momento en el que sintieron que no podían hacer algo por ser niño o niña.

Cierre (10 min)

1. Conclusión grupal: Se escribirán en el pizarrón frases como: "Todos podemos