Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Ciencias Naturales

Grado: 5º de Primaria

Bloque Temático: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Tema: Sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental

Propósito (PDA):

El alumno describe y representa mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Vida saludable

Problema Interdisciplinario: Funciones y enfermedades más comunes del sistema respiratorio

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e indagación (45 minutos)

Inicio:

• Presentar una imagen del sistema respiratorio y realizar preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué partes del cuerpo usamos para respirar?
  
  
  • ¿Por qué es importante respirar correctamente?
  
  
  
  


• Registrar las ideas previas de los alumnos en un organizador gráfico (mapa mental).

Desarrollo:

• Los alumnos observan un breve video sobre el funcionamiento del sistema respiratorio.


• Se les pide que en grupos pequeños realicen una indagación guiada para responder:
  
  
  • ¿Cómo funcionan la nariz, la tráquea y los pulmones en la respiración?
  
  
  • ¿Qué relación tiene la respiración con la salud ambiental?
  
  
  
  


• Cada equipo elabora una tabla con sus observaciones y hallazgos.

Cierre:

• Socialización de las respuestas y retroalimentación del docente.


• Reflexión grupal sobre la importancia del aire limpio y cómo el ambiente influye en el sistema respiratorio.

Sesión 2: Modelado y experimentación (45 minutos)

Inicio:

• Recordar