Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno debe ser capaz de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y dibujar para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán dibujar y escribir una lista de las tareas que realizan en casa y los mensajes que deben recordar.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas y mensajes que los alumnos dibujaron y escribieron en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre la importancia de recordar las actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán dibujar y escribir un mensaje para recordar llevar materiales a clase.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de llevar materiales a clase y registrar acuerdos.


• Juego de rol: Los alumnos simularán situaciones de conflicto en las que se requiere recordar un acuerdo o tarea.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán dibujar y escribir un acuerdo que hayan hecho con un compañero de clase.

Sesión 4:

• Repaso de los acuerdos dibujados y escritos por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán dibujar y escribir una solución a un conflicto de la vida cotidiana.

Sesión 5:

• Presentación de los dibujos y escritos sobre resolución