Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Artes

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Sesión 1: Exploración del monólogo y sus posibilidades expresivas

🎭 Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión con la pregunta detonadora:
   
   
   • ¿Cómo expresamos lo que sentimos en momentos importantes de nuestra vida?
   
   
   
   


2. Presentación del problema: Se comentará con los alumnos que muchos desconocen qué es un monólogo y cómo este puede ser una forma de expresión artística.


3. Propósito de la sesión: Comprender qué es un monólogo y cómo se puede utilizar para expresar emociones y experiencias personales o comunitarias.

🎭 Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis de ejemplos: Se presentarán fragmentos de monólogos en diferentes formatos (teatral, cinematográfico y literario) para identificar sus características esenciales.


2. Discusión grupal: Se analizarán preguntas como:
   
   
   • ¿Qué emociones transmite el personaje?
   
   
   • ¿Cómo utiliza la voz y el lenguaje corporal?
   
   
   • ¿Podría este monólogo representar una experiencia común en nuestra comunidad?
   
   
   
   


3. Ejercicio práctico: Cada est