Exploración y Activación de Conocimientos Previos**

Mariana Hernández
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción de la Noción de Suma y Resta como Operaciones Inversas


Nivel educativo: Primaria, 1° grado


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable


Interdisciplinariedad: Matemáticas, Vida saludable y Medio ambiente


Problemática atendida: Bajos resultados en cálculo mental y operaciones básicas en pruebas SiSat, y la llegada de la primavera.




Objetivo de Aprendizaje (PDA)


Los estudiantes reconocen a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta representa la pérdida de elementos en una colección.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Exploración y Activación de Conocimientos Previos


Propósito: Comprender que sumar es agregar elementos y restar es quitar.



  1. Indagación inicial: Se presenta una canasta con frutas y se pregunta:



    • Si agregamos más frutas, ¿qué sucede con la cantidad total?

    • Si quitamos algunas, ¿qué pasa?



  2. Actividad grupal: Se forman equipos y cada uno recibe un conjunto de fichas representando frutas. Se realizan ejercicios prácticos de agregar y quitar fichas.



  3. Reflexión: Se analizan las respuestas y se introduce el concepto de suma y resta como operaciones relacionadas.






Sesión 2: Uso del Cuerpo en el Aprendizaje de la Suma y la Resta


Propósito: Experimentar la suma y la resta a través del movimiento.



  1. Juego “El Bosque en Primavera”

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