Plan de clase

Planeación de Clase: Producción e Interpretación de Avisos, Carteles, Anuncios Publicitarios y Letreros en la Vida Cotidiana

Datos Generales

• Nivel educativo: Primaria


• Grado: 2º


• Tiempo de duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoques: Inclusión y Vida Saludable


• Interdisciplinariedad: Trabajo Colaborativo

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.

Secuencia Didáctica por Sesión

Sesión 1: Exploración del Tema y su Relevancia

Inicio (10 min):

• Preguntar a los estudiantes: ¿Dónde han visto anuncios o carteles en su comunidad?


• Mostrar imágenes de diferentes anuncios y carteles en espacios públicos como la escuela, el mercado o el parque.


• Reflexionar sobre su función y mensaje.

Desarrollo (25 min):

• Leer en grupo diferentes ejemplos de anuncios y carteles.


• Analizar qué información presentan y cómo se organizan los elementos visuales y textuales.


• Trabajar en equipos para identificar las partes de los anuncios publicitarios.

Cierre (10 min):

• Registro en bitácora: Los estudiantes escriben o dibujan un anuncio que recuerden y explican qué les llama la atención.

Sesión 2: Identificación y Análisis de Anuncios en la Comunidad

Inicio (10 min):

• Hacer un recorrido corto dentro de la escuela (o presentar imágenes de la comunidad).


• Identificar carteles, avisos o anuncios e interpretar su propósito.

Desarrollo (25 min):

• Organiz