Plan de clase

Planeación de Clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Datos Generales

• Grado: Preescolar 3º


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Aprendizaje por Indagación


• Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas & Pensamiento crítico


• Problema a resolver: Mediante la manipulación de objetos de diferentes materiales, así como sus texturas, los niños conocerán la importancia de las ciencias para explorar el mundo que los rodea.


• Objetivo (PDA): Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Sesión 1: Explorando los Materiales a Través de los Sentidos

Inicio (10 min)

1. Se inicia con una lluvia de ideas preguntando:
   
   
   • ¿Qué cosas podemos tocar a nuestro alrededor?
   
   
   • ¿Cómo podemos saber si un objeto es suave o áspero?
   
   
   
   


2. Se presenta una caja misteriosa con diferentes objetos dentro (telas, plástico, esponjas, madera, metal, papel).


3. Cada niño mete la mano sin ver y describe cómo siente el objeto.

Desarrollo (25 min)

1. Se distribuyen los materiales en mesas y se pide a los niños que los exploren con sus manos.


2. Se hacen preguntas guía:
   
   
   • ¿Cómo es este material? ¿Es duro, blando, áspero o liso?
   
   
   • ¿Se dobla fácilmente o se rompe?
   
   
   
   


3. Se plantea una actividad artística: los niños harán una composición artística pegando diferentes materiales sobre una cartulina, explorando texturas.

Cierre (10 min)

1. Los niños compartirán sus composiciones explicando qué texturas usaron