Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2°

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Problema a atender: La poca interacción de los alumnos con otros niños cuando están en sus hogares repercute en la falta de interacción y comunicación.

Secuencia Didáctica (8 sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: Exploración del conocimiento previo

Propósito: Identificar los conocimientos y experiencias previas de los niños sobre los números y cómo los usan en su vida cotidiana.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Se presenta una historia ilustrada llamada “Los números en nuestra vida”, donde los personajes resuelven problemas cotidianos con números.
  
  
  • Se pregunta a los niños:
    
    
    • ¿Dónde han visto números en su casa o comunidad?
    
    
    • ¿Para qué creen que sirven los números?
    
    
    
    
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Se realiza una actividad grupal donde los niños comparten experiencias sobre el uso de números en su entorno.
  
  
  • Se forma un mural con imágenes de objetos y situaciones donde se utilizan números en la vida cotidiana (dinero, relojes, conteo, compras, etc.).
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de los números y cómo nos ayudan en la vida diaria.
  
  
  
  

Sesión 2: Identificación y uso de los números en la vida cotidiana

Propósito: R