Plan de clase

Planeación de Clase – Historia 3º Secundaria

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Subtema: La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia nacional y mundial

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Atención a la violencia verbal, física y psicológica en el aula y en la escuela
Enfoque de vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Contexto y causas de la Revolución Rusa de 1917

Inicio (15 min)

1. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Qué saben sobre la Revolución Rusa? ¿Por qué creen que un pueblo se levantaría contra su gobierno?
   
   
   • Breve lluvia de ideas en el pizarrón.
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema:
   
   
   • Se presenta la siguiente situación:
     "Imaginen que viven en un país donde hay una enorme desigualdad social, escasez de alimentos y un gobierno que no escucha al pueblo. ¿Cómo reaccionarían? ¿Qué harían para mejorar sus condiciones?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Se divide la clase en equipos y se les asigna el análisis de un aspecto clave de la Revolución Rusa:
   
   
   • Desigualdad social en la Rusia zarista
   
   
   • Impacto de la Primera Guerra Mundial
   
   
   • La crisis política y económica
   
   
   • Movimientos revolucionarios previos
   
   
   
   


2. Cada equipo investiga y elabora un mapa conceptual sobre su tema.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Relación entre las causas de la Revolución y problemáticas actuales.


• Relación con la violencia en la escuela: *¿Cómo la desigualdad o la falta de oportunidades pueden generar tensiones e