Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción a la comunidad y su historia

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


3. Mostrar imágenes y relatos sobre la historia de la comunidad y explicar su importancia.


4. Plantear el problema: ¿Cómo podemos conocer más sobre la historia de nuestra comunidad y sentirnos parte de ella?

Sesión 2: Explorando las celebraciones y conmemoraciones tradicionales

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y país.


2. Realizar una actividad de investigación en grupos para que los alumnos investiguen sobre una de las celebraciones o conmemoraciones.


3. Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase y se discuten las similitudes y diferencias entre las celebraciones.

Sesión 3: Conociendo las obras del patrimonio artístico y cultural

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Mostrar imágenes y ejemplos de obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad.


2. Realizar una visita virtual a un museo o lugar de interés cultural de la comunidad.