Plan de clase

Planeación de Clase: Representación Gráfica de Ideas y Descubrimientos

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Problema a atender: Desconocimiento del cuidado del agua, su uso adecuado y su importancia en la vida diaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos representarán gráficamente con recursos personales sus ideas y descubrimientos acerca del cuidado del agua mediante textos conocidos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los textos sobre el agua en nuestra comunidad

Inicio (10 min):

• Conversar con los niños sobre la importancia del agua en nuestra vida diaria.


• Hacer preguntas como:
  
  
  • ¿Para qué usamos el agua en casa y en la escuela?
  
  
  • ¿Cómo creen que podemos cuidarla?
  
  
  
  


• Presentar diferentes tipos de textos de la comunidad sobre el agua (carteles, libros, folletos, etiquetas de productos, etc.).

Desarrollo (25 min):

• Leer en grupo un cuento relacionado con el cuidado del agua, promoviendo la participación de los estudiantes.


• Mostrar imágenes y textos relacionados con el agua y el medio ambiente.


• Pedir a los alumnos que mencionen palabras clave que recuerden del cuento y de los textos explorados.

Cierre (10 min):

• Hacer una lluvia de ideas sobre cómo podemos representar gráficamente lo aprendido.


• Invitar a los