Plan de clase

Planeación de Clase – 5º de Primaria

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Enfoque: Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Atención al rezago en lectura, escritura y operaciones básicas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos reconocerán sus posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, tanto individuales como colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Sesión 1: Explorando nuestras capacidades motrices

Propósito:

Identificar y reflexionar sobre las propias habilidades motrices a través de juegos y actividades de autoevaluación.

Inicio (15 min)

1. Conversación inicial: Presentación del tema mediante preguntas como:
   
   
   • ¿Qué significa tener una capacidad motriz?
   
   
   • ¿Cómo sabemos en qué somos buenos y en qué podemos mejorar?
   
   
   
   


2. Lectura guiada: Se proporciona un breve texto sobre habilidades motrices y su importancia en la vida diaria. Los alumnos practican lectura en voz alta y subrayan palabras clave.

Desarrollo (20 min)

3. Juego “Circuito de habilidades”
   
   
   • Se establecen estaciones con diferentes pruebas motrices (saltar, lanzar, correr, equilibrio).
   
   
   • Los alumnos registran su desempeño en una bitácora personal.
   
   
   
   


4. Escritura reflexiva:
   
   
   • Redactan en su bitácora cómo se sintieron en cada estación y qué creen que podrían mejorar.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

5. Socialización de reflexiones: Compartir en duplas sus experiencias y retroalimentarse mutuamente.


6. Bitácora de aprendizaje: Escr