¿Por qué es importante ser activos?**
MINA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunidad y Estilos de Vida Activos y Saludables
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Vida Saludable
Problema a abordar: No se realizan actividades físicas en el recreo
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: ¿Por qué es importante ser activos?
Propósito: Reflexionar sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
Actividades:
- Lluvia de ideas: Los alumnos comparten lo que saben sobre la actividad física y su impacto en la salud.
- Historias en acción: Se presenta un cuento o caso sobre un niño que no hace actividad física y otro que sí, promoviendo la reflexión en grupo.
- Conversación dirigida: ¿Cómo nos sentimos cuando jugamos y nos movemos? ¿Cuál es la diferencia con estar todo el día sentados?
- Registro personal: Cada estudiante escribe o dibuja las actividades físicas que realiza en su vida cotidiana.
Recursos:
- Tarjetas con imágenes de actividades físicas.
- Carteles con preguntas guía.
- Hojas de registro y colores.