Explorando la Naturaleza con Nuestros Sentidos**
Montse Vázquez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase para Preescolar 3º
Eje Temático: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
Objetivo (PDA):
Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Pensamiento Crítico e Inclusión
Problema a Abordar:
El interés de niñas y niños por experimentar con diversos materiales, hacer hipótesis y comprobarlas.
Secuencia Didáctica (8 sesiones de 45 minutos cada una)
Sesión 1: Explorando la Naturaleza con Nuestros Sentidos
Propósito: Despertar la curiosidad de los niños sobre la naturaleza y los seres vivos mediante la observación sensorial.
Actividades:
✔️ Salida al patio o jardín para observar elementos naturales (plantas, tierra, agua, insectos).
✔️ Conversación sobre lo que ven, tocan, sienten y escuchan.
✔️ Registro gráfico de sus observaciones en una hoja o mural colectivo.
✔️ Preguntas detonadoras: ¿Qué elementos encontramos en la naturaleza? ¿Cómo sabemos si algo está vivo o no?
✔️ Conclusión grupal sobre lo explorado.
Materiales: Lupas, hojas blancas, colores, imágenes de seres vivos y no vivos.
Estrategia de Inclusión: Dar opciones de registro (dibujos, palabras clave, señalamientos con imágenes).
Sesión 2: Preguntas que Nos Hacemos
Propósito: Fomentar la formulación de preguntas sobre los seres vivos y su entorno.
Actividades:
✔️ Recuperación de observaci