La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas hablados en la comunidad, así como en otras partes del mundo.


• Lectura de un cuento o poema que destaque la diversidad de lenguas.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Investigar y recopilar información sobre distintos idiomas hablados en México y en el mundo. Los alumnos pueden trabajar en grupos y utilizar diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Organizar una exposición en el aula donde cada grupo presente la información recopilada sobre un idioma en particular.


• Fomentar la interacción entre los alumnos para que compartan conocimientos y experiencias relacionadas con los distintos idiomas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Lectura de un cuento o poema en otro idioma distinto al español, preferentemente de alguna comunidad indígena de México.


• Análisis y reflexión sobre las características del idioma en el cuento o poema, así como su importancia cultural.


• Crear un mural o collage con palabras y frases en diferentes idiomas, resaltando la diversidad lingüística.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Realiza