Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 3° de Secundaria

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Primera Sesión: Introducción a las razones trigonométricas

Inicio (10 min)

• Se inicia con la pregunta guía: "¿Cómo podemos medir alturas o distancias sin una herramienta de medición directa?"


• Se presenta un desafío: "Imagina que necesitas medir la altura de un edificio sin subir a él ni usar una cinta métrica. ¿Cómo lo harías?"


• Los alumnos comparten sus ideas y se anotan en el pizarrón.

Desarrollo (30 min)

• Se explica el concepto de triángulos rectángulos y sus elementos (catetos, hipotenusa, ángulos).


• Se introducen las razones trigonométricas: Seno, Coseno y Tangente con ejemplos sencillos.


• Se invita a los alumnos a formar equipos y se les entrega un problema contextualizado: "Determinar la altura de un árbol usando una medida de distancia y un ángulo de elevación."


• Los alumnos deben reflexionar cómo resolverlo y discutir en sus equipos antes de dar una respuesta.

Cierre (10 min)

• Se realiza un resumen sobre las razones trigonométricas y su uso en el problema planteado.


• Se plantea una pregunta para la siguiente sesión: "¿Cómo aplicamos esto en otras situaciones reales?"

Segunda Sesión: Aplicaciones en la vida cotidiana

Inicio (10 min)

• Se retoma la pregunta final de la sesión