Descubriendo la alimentación saludable**
Carmen Lizárraga
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y VIDA SALUDABLE
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
SESIÓN 1: Descubriendo la alimentación saludable
Propósito: Identificar conceptos clave sobre alimentación saludable y la dieta correcta.
Inicio (10 min)
- Pregunta detonadora: ¿Qué significa alimentarnos bien?
- Lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente.
- Registro de respuestas en el pizarrón para analizarlas después.
Desarrollo (25 min)
- Exploración: Se presenta un video corto sobre alimentación saludable y la dieta correcta.
- Indagación: Se forman equipos y cada uno analiza una característica de la dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente).
- Discusión en equipo: Los estudiantes responden preguntas clave:
- ¿Por qué es importante esta característica en nuestra alimentación?
- ¿Qué pasa si no seguimos esta recomendación?
Cierre (10 min)
- Cada equipo expone su análisis a la clase.
- Reflexión colectiva: ¿Cómo se relaciona lo aprendido con nuestros hábitos alimenticios?
SESIÓN 2: Costumbres alimenticias en la comunidad y los riesgos de los alimentos ultraprocesados
Propósito: Comparar los hábitos alimenticios de la comunidad y los riesgos del consumo de alimentos ul