Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Alumno con barreras.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad lúdica para activar el cuerpo y generar un ambiente de confianza y participación.
   b. Presentación del tema: Mostrar imágenes, videos o ejemplos de juegos del lenguaje de diferentes culturas y lenguas, destacando la diversidad lingüística y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos de lenguaje (tarjetas con palabras, imágenes, sonidos, etc.) y permitirles experimentar y jugar con ellos para crear juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas o coplas, fomentando la creatividad y el trabajo en equipo. Proporcionar apoyo adicional al alumno con barreras, adaptando los recursos a sus necesidades.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Presentación de los juegos del lenguaje: Invitar a los alumnos a compartir los juegos del lenguaje que crearon en grupos o de forma individual, permitiéndoles expresarse oralmente y fortalecer su capacidad de comunicación. Valorar y destacar la diversidad de formas de expresión oral.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos