Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés - Secundaria 3º

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Proyecto: Campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad
Problema a atender: Prevención del acoso escolar (bullying)
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 8 sesiones (50 minutos cada una)
Enfoques transversales: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Sesión 1: Introducción al bullying y su impacto en la comunidad

Inicio (15 min):

• Pregunta detonadora: ¿Qué es el bullying?


• Presentación de imágenes y testimonios sobre bullying para generar reflexión.


• Lluvia de ideas: ¿Cómo afecta el bullying a la comunidad escolar?

Desarrollo (25 min):

• Lectura guiada de un artículo corto en inglés sobre bullying.


• Subrayado y discusión de vocabulario clave (harassment, victim, bystander, support).


• Análisis de las consecuencias del bullying en la comunidad.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos combatir el bullying en nuestra escuela?


• Tarea: Escribir un párrafo en inglés sobre una experiencia de bullying (propia o ficticia).

Sesión 2: Expresión de necesidades e intereses comunitarios

Inicio (15 min):

• Revisión de la tarea en parejas.


• Discusión sobre las emociones y consecuencias del bullying en la comunidad escolar.

Desarrollo (25 min):

• Explicación de estructuras gramaticales para expresar necesidades e intereses (We need to…, It is important to…, We should…).


• Práctica guiada: Creación de frases sobre la prevenció