Introducción al tema y planteamiento del problema**

LETICIA
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Historia


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Grado: Secundaria 1°


Objetivo (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoques: Inclusión y Vida Saludable


Problema interdisciplinar: Salud sexual y prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS).




Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Inicio (15 min.)



  • Dinámica de activación: Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre la pregunta: ¿De dónde venimos?

  • Lluvia de ideas: Reflexión abierta en torno a los orígenes de la humanidad y las posibles formas en que los primeros habitantes llegaron a América.

  • Planteamiento del problema: Se presenta la pregunta guía: ¿Cómo llegaron los primeros habitantes a América y qué relación tiene esto con la salud sexual y la prevención de ETS?


Desarrollo (25 min.)



  • Trabajo colaborativo: Se dividen en equipos de trabajo y se entregan fragmentos de textos sobre las principales teorías del poblamiento de América (teoría asiática, teoría oceánica, teoría autóctona).

  • Reflexión grupal: Cada equipo analiza la información y elabora una hipótesis sobre cuál teoría consideran más viable.


Cierre (10 min.)



  • Redacción inicial: Cada estudiante escribe un breve párrafo con su postura inicial sobre las teorías del poblamiento.

  • Reflexión final: Se pregunta cómo las migraciones pueden afectar la salud de las poblaciones antiguas y actuales.