¿Qué es un estilo de vida activo y saludable?**

Carmen Lizárraga
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables


Grado: 5° de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoque: Vida saludable
Interdisciplinariedad: Educación Física y Ciencias Naturales




Objetivo (PDA):


Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.




Problema a abordar:


La importancia de la alimentación saludable y su relación con un estilo de vida activo.




Sesión 1: ¿Qué es un estilo de vida activo y saludable?


Propósito:


Comprender la relación entre la actividad física y la alimentación saludable para mejorar la calidad de vida.


Inicio (15 min):



  1. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos:

    • ¿Qué actividades físicas realizan diariamente?

    • ¿Qué entienden por un "estilo de vida saludable"?



  2. Proyección de video corto sobre la importancia de mantenerse activo y comer saludablemente.

  3. Reflexión grupal: Los alumnos comparten sus ideas sobre lo visto en el video.


Desarrollo (20 min):



  1. Lluvia de ideas: En el pizarrón, el docente anota actividades físicas que los alumnos mencionen que pueden realizar dentro y fuera de la escuela.

  2. Clasificación de actividades: Se dividen en: aeróbicas, de fuerza y flexibilidad.

  3. Creación de una tabla en equipos: En equipos de 4, los alumnos crean una tabla con actividades físicas y una lista de alimentos saludables que pueden consumir para mejorar su rendimiento.


Cierre (10 min):



  1. **Reflexi