Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 3°

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

📌 El alumno interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Problema a Resolver

🌱 Los niños notan que algunas plantas y animales no crecen de la misma manera en distintos lugares. ¿Cómo podemos ayudar a que las plantas y los animales vivan en equilibrio y armonía con su entorno?

Sesión 1: Descubriendo la Primavera y su Relación con los Seres Vivos

Propósito: Los niños explorarán la primavera a través de cuentos y experiencias sensoriales, identificando la relación entre los seres vivos y su entorno.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min) - Activación de conocimientos previos

📖 Lectura interactiva: Se presentará el cuento "La Primavera en mi Jardín", una historia corta con ilustraciones coloridas que muestran cómo la naturaleza cambia en primavera. Se harán preguntas como:
🔹 ¿Qué cambios notaron en la historia?
🔹 ¿Qué animales y plantas aparecen?
🔹 ¿Cómo se ven los árboles y flores en esta estación?

2. Desarrollo (25 min) - Exploración a través del arte

🎨 Actividad artística: Se pedirá a los niños que creen una pintura colectiva representando la primavera. Usarán témperas, pinceles y esponjas para plasmar flores, mariposas y árboles en un mural.
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