Introducción a la Comunicación Técnica**
MARCO HIPOLITO FLORES
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica
Asignatura: Tecnología
Grado: 1° de Secundaria
Tema: Comunicación y Representación Técnica
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a abordar: Falta de acercamiento de los padres de familia al proceso educativo de los estudiantes.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Sesión 1: Introducción a la Comunicación Técnica
Inicio (15 minutos)
- Dinámica: Presentar imágenes de diferentes símbolos técnicos (señales de tránsito, planos arquitectónicos, emojis) y preguntar a los estudiantes sobre su significado.
- Pregunta detonadora: ¿Cómo influye el lenguaje técnico en nuestra vida diaria?
Desarrollo (25 minutos)
- Explicación sobre qué es el lenguaje técnico y su importancia en distintos ámbitos.
- Ejemplos de lenguajes técnicos en diversas disciplinas (ingeniería, medicina, diseño, tecnología).
- Reflexión en parejas sobre experiencias personales donde han usado o visto representaciones técnicas.
Cierre (10 minutos)
- Plenaria para compartir reflexiones.
- Pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo podríamos mejorar la comunicación entre la escuela y los padres utilizando el lenguaje técnico?
Sesión 2: Representación Técnica y su Aplicación en la Comunicación Escolar
Inicio (15 minutos)
- Recordar la sesión anterior c