Plan de clase

Planeación de Clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Datos Generales

Nivel: Primaria
Grado: 2°
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los estudiantes tienen dificultades para identificar y usar los adjetivos en sus escritos.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Primera sesión: Explorando nuestro entorno a través de la descripción

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se presenta una imagen de un paisaje comunitario y se pregunta:
     
     
     • ¿Qué ven en la imagen?
     
     
     • ¿Cómo pueden describir lo que ven?
     
     
     
     
   
   
   • Se anotan en el pizarrón algunas de sus respuestas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se explica que describir nos ayuda a compartir cómo son las cosas a nuestro alrededor y que los adjetivos nos permiten hacerlo mejor.
   
   
   • Se pregunta:
     
     
     • ¿Qué palabras usamos para decir cómo son las cosas?
     
     
     • ¿Cómo podemos mejorar nuestras descripciones?
     
     
     
     
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a los adjetivos:

   
   
   
   
   • Se explican los adjetivos como palabras que nos ayudan a describir cómo son los objetos, personas, lugares y seres vivos.
   
   
   • Se muestran ejemplos con imágenes y se pide a los alumnos que identifiquen los adjetivos en descripciones dadas por el docente.
   
   
   
   



2. Actividad grupal: "El juego de la caja mis