Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números (2º de Primaria)

Datos Generales:

• Grado y grupo: 2º de Primaria


• Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico


• Estrategia interdisciplinaria: Desarrollo de habilidades de lectura y escritura de números del 1 al 50

Objetivo (PDA):

A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Además, identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Secuencia Didáctica: "Descubriendo los Números"

Sesión 1: Explorando los Números en Nuestro Entorno

Propósito: Activar conocimientos previos sobre los números y motivar la curiosidad de los alumnos.

Inicio: (15 min)

• Se pregunta a los alumnos: ¿Dónde ven números en su vida diaria? (ejemplo: relojes, dinero, casas, teléfonos).


• Se muestran imágenes de diferentes objetos con números y se discute su función.

Desarrollo: (20 min)

• Formamos equipos y asignamos una búsqueda dentro del aula: contar objetos y registrar cuántos hay (ejemplo: cuántas sillas, lápices, cuadernos).


• Cada equipo comparte sus hallazgos y se escriben en el pizarrón.

Cierre: (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Fue fácil contar los objetos? ¿Cómo podemos representar esos números de otra manera (dibujos, palabras, cifras)?

Sesión 2: Representar los Números de Diferentes Formas

*Propósito: