Plan de clase

Planeación de Clase: Física - Segundo de Secundaria

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación

Se promoverá el pensamiento crítico mediante preguntas y experimentos guiados que permitan a los alumnos descubrir por sí mismos los principios de la energía mecánica, fomentando la inclusión mediante estrategias diferenciadas de acceso a la información y participación.

Sesión única (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Cómo creen que se mueve un columpio o una montaña rusa?"
   
   
   • Se muestran imágenes y videos cortos de situaciones cotidianas donde la energía mecánica está en acción (columpios, un auto en movimiento, un resorte comprimiéndose).
   
   
   • Se pide a los alumnos que describan en su cuaderno lo que observan en las imágenes.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se plantea el reto: "¿Cómo se transforma y conserva la energía en nuestra vida diaria? ¿Cómo su aprovechamiento puede ser sustentable?"
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración e indagación:
   
   
   • En equipos, los estudiantes realizan una experiencia práctica con materiales sencillos:
     Experimento: "La caída de una pelota"
     
     
     • Se les proporcionan pelotas de diferentes pesos. Deberán dejar caer las pelotas desde distintas alturas y observar su comportamiento