Plan de clase

Planeación de Clase – Geografía (1º de Secundaria)

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Geografía – Ciencias – Ética

Inclusión: Estrategias accesibles para todos los estudiantes, considerando adaptaciones según necesidades individuales.

Problema a resolver: La población está terminando con su bosque para convertirlo en áreas de cultivo.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Primera sesión (50 min)

Fase de Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Se proyecta una imagen de un bosque deforestado junto a una imagen de un ecosistema conservado y se pregunta:
     
     
     • ¿Qué observan en las imágenes?
     
     
     • ¿Cuál creen que es la causa de estos cambios?
     
     
     • ¿Quiénes se ven afectados por la destrucción del bosque?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema:
   
   
   • Se presenta la situación problema: “En una comunidad cercana, los habitantes han deforestado grandes áreas de bosque para convertirlas en tierras de cultivo. Algunas personas están preocupadas por las consecuencias ambientales, mientras que los agricultores aseguran que es necesario para su sustento.”
   
   
   • Se pregunta:
     
     
     • ¿Qué decisiones podrían tomarse para equilibrar la producción de alimentos y la conservación del medio ambiente?