Plan de clase

Planeación de Clase: Las tensiones en el siglo XX – Gobierno de Lázaro Cárdenas

Asignatura: Historia

Grado: Secundaria – 2º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Número de Sesiones: 3 sesiones (50 minutos cada una)

Problema Interdisciplinar: Fomento de la interculturalidad e inclusión

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.

Sesión 1: Introducción al Problema y Contextualización Histórica

Fase 1: Inicio (10 min)

• Dinámica de activación: Proyección de imágenes y titulares de periódicos de la época de Cárdenas. Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué observan en estas imágenes?
  
  
  • ¿Cómo creen que las decisiones de un gobierno pueden impactar a diferentes grupos sociales?
  
  
  
  


• Se presenta la pregunta guía del ABP:
  "¿Cómo influyeron las políticas de Lázaro Cárdenas en la construcción de una sociedad más incluyente y diversa?"

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Breve exposición: Contexto histórico de las tensiones del siglo XX, centrado en el gobierno de Cárdenas.


• Trabajo en equipos: Se forman grupos y se les asigna uno de los siguientes temas:
  
  
  • Reforma Agraria y apoyo a campesinos
  
  
  • Intervención del Estado en la economía
  
  
  • Nacionalización de industrias
  
  
  • Educación socialist