Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – 3º de Secundaria

Unidad: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La Primera Revolución Industrial y sus implicaciones en el sistema capitalista
Objetivo (PDA): Ubica la confluencia de causas para que la Primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problemática: Los alumnos desconocen el contexto y las causas que llevaron a la Primera Revolución Industrial.

Primera sesión: Introducción al problema y contexto histórico

Fases de la sesión

Inicio (10 min)

• Presentación del problema: Se plantea la siguiente pregunta detonadora:
  "Si la Revolución Industrial hubiera surgido en otro país en lugar de Inglaterra, ¿habría sido igual el desarrollo del capitalismo?"


• Se realiza una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre la Revolución Industrial.


• Se presentan imágenes y datos clave sobre el contexto del siglo XVIII en Inglaterra para provocar discusión.

Desarrollo (30 min)

• Trabajo en equipos: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna un conjunto de fuentes primarias y secundarias (textos, imágenes, videos cortos).


• Análisis crítico: Cada equipo analiza y responde:
  
  
  • ¿Qué factores hicieron de Inglaterra el país ideal para la Revolución Industrial?
  
  
  • ¿Cómo influyeron el colonialismo, la ciencia y los recursos naturales en este proceso?
  
  
  
  


• Interdisciplinariedad: Se vincula con Geografía y Economía, analizando cómo los recursos nat