Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los niños y niñas reconocerán semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explorarán y describirán algunas características geométricas.

Enfoques Metodológicos:

• Aprendizaje por indagación: Los niños explorarán su entorno de manera activa.


• Pensamiento crítico: Reflexionarán sobre las formas, semejanzas y diferencias entre objetos.


• Artes y experiencias estéticas: Utilizarán expresiones artísticas para representar formas geométricas.


• Interdisciplinariedad: Se vincularán conceptos de matemáticas, arte y exploración del medio.

Sesión 1: Explorando formas en nuestro entorno

Propósito:

Que los niños y niñas identifiquen y comparen las formas geométricas presentes en su entorno inmediato.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Se invita a los niños a observar el aula y describir los objetos que los rodean.


• Se les pregunta: ¿Qué formas ven en el salón?


• Se muestran tarjetas con figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo) y se relacionan con los objetos cercanos.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración activa: Se organiza un recorrido por la escuela en el que los niños buscarán y señalarán objetos con distintas formas geométricas.


• Registro gráfico: Se les entrega una hoja donde dibujarán al menos tres objetos con formas geométricas que encontraron.


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