Plan de clase

Planeación de Clase - Artes (1º Secundaria)

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA):

Los alumnos disfrutan de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender:

En muchas comunidades, los habitantes no reconocen o valoran plenamente las manifestaciones culturales, artísticas o estéticas de la naturaleza.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyectarán imágenes de diversas manifestaciones culturales y artísticas (danza, pintura, arquitectura, música, etc.), además de paisajes naturales.
   
   
   • Se pedirá a los estudiantes que expresen lo que sienten o piensan al verlas.
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Qué elementos observan en estas imágenes que les llamen la atención?
     
     
     • ¿Tienen algo en común estas manifestaciones?
     
     
     • ¿Cómo se expresa el arte en su comunidad?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se reflexionará sobre la importancia de valorar las expresiones culturales y naturales en la vida cotidiana.
   
   
   • Se discutirá: ¿Creemos que nuestra comunidad valora lo suficiente su arte y naturaleza?
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de la comunidad (Trabajo grupal) (15 min)
   
   
   • Se dividirá la clase en equipos.
   
   
   • Cada equipo identificará y listará expresiones