Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo nuestra identidad y valorando la diversidad cultural"

Objetivo principal: Los alumnos de Preescolar 2º distinguirán semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestra propia identidad y la identidad de los demás.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan algunas características físicas y rasgos de identidad propios, como su nombre, color de piel, cabello, ojos, etc.


• Actividad grupal: Organizar a los alumnos en equipos y entregarles fotografías de personas de diferentes culturas y orígenes étnicos. Pedirles que identifiquen las diferencias y semejanzas que encuentran entre ellas.


• Cierre de la sesión: Realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido y destacar la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que se pongan en el lugar de alguien que está siendo discriminado. Preguntarles cómo se sentirían y cómo podrían ayudar a esa persona.


• Lectura de un cuento: Leer un cuento que trate sobre la importancia de la inclusión y la valoración de la diversidad cultural.


• Actividad creativa: Los alumnos dibujarán una imagen que represente la inclusión y la diversidad.


• Cierre de la sesión: Compartir los dibujos y reflexionar sobre el mensaje que transmiten.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investig