Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología en Secundaria 1°

Unidad: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género

Objetivo (PDA):

El alumno analizará necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Contexto interdisciplinario:

El problema a atender es:
“La falta de valores genera conflictos, afecta el rendimiento y desarrollo integral. Urge fomentar respeto y responsabilidad.”

Los alumnos trabajarán en equipo para identificar problemas en su entorno escolar relacionados con la falta de valores, propondrán soluciones tecnológicas y sociales, y las implementarán en forma de proyectos de impacto comunitario.

Sesiones de Clase (8 sesiones de 50 minutos cada una)

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo

Inicio:

• Reflexión grupal sobre situaciones en las que la falta de valores ha generado conflictos en la escuela.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos usar la tecnología para resolver problemas de convivencia?

Desarrollo:

• Presentación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad en equipos: Identificación de problemas en la escuela relacionados con la falta de respeto, responsabilidad y conflictos.


• Registro de cada problema en una ficha de observación.

Cierre:

• Cada equipo comparte un problema identificado con el grupo.


• Reflexión sobre la importancia de