Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Sesión 1: Identificando nuestra pertenencia

Objetivo: Los alumnos serán capaces de redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad, evidenciando un sentido de pertenencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará qué entienden por "pertenencia".
   
   
   • Se abrirá un espacio de diálogo en el que los alumnos compartirán sus ideas y experiencias sobre lo que significa pertenecer a una familia y a una comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • El docente dividirá a los alumnos en grupos de cuatro y les entregará hojas de papel y lápices.
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una lluvia de ideas sobre lo que consideran que les es común a los miembros de su familia y a su comunidad, destacando aspectos como costumbres, tradiciones, valores, entre otros.
   
   
   • Una vez finalizada la lluvia de ideas, cada grupo elegirá un representante para que comparta sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • El docente irá anotando en el pizarrón las ideas compartidas por los diferentes grupos y las irá agrupando en categorías para facilitar la organización de la información.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente recapitulará junto a los alumnos las ideas principales compartidas y las categorías en las que se agruparon.
   
   
   • Se fomentará la reflexión sobre la importancia de tener un sentido de pertenencia hacia la familia y la comunidad, y cómo esto nos ayuda a sentirnos parte de algo más grande.
   
   
   • Los alumnos serán motivados a redactar breves