Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Se plantea una secuencia didáctica con enfoque interdisciplinario que permita desarrollar la comunicación oral desde una perspectiva inclusiva y de pensamiento crítico, promoviendo el humor en el aula y la igualdad de género en relación con el tipo de piel o el sexo.

Sesión 1 – Exploración y Sensibilización

Tiempo: 45 minutos

Inicio (15 min)

1. Dinámica de integración: “Las palabras mágicas”

   
   
   
   
   • Se inicia con un juego de palabras en el que los niños expresan sus emociones y necesidades al azar, utilizando tarjetas con palabras ilustradas como "feliz", "triste", "tengo hambre", "necesito ayuda", etc.
   
   
   • Se fomenta el humor al incluir palabras graciosas o combinaciones creativas que generen risa en un ambiente de respeto.
   
   
   
   



2. Conversación guiada:

   
   
   
   
   • Se pregunta a los niños: ¿Cómo nos sentimos hoy? ¿Qué necesitamos para estar mejor en el aula?
   
   
   • Se introduce la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades a los demás.
   
   
   
   

Desarrollo (20 min)

1. Cuento interactivo: "Colores de la Alegría"
   
   
   • Se narra un cuento sobre un grupo de niños con diferentes colores de piel y cómo descubren que todos pueden compartir el humor y la alegría sin importar su apariencia.
   
   
   • Se hacen p